Este producto está dirigido por las organizaciones belgas Arteveldehogeschool e involucra a todas las organizaciones del consorcio del proyecto IMAS.
Los principales resultados de este producto se dividirán en dos actividades diferentes: el sistema GPS para profesores de matemáticas y el programa de formación en servicio para profesores de matemáticas.
Servicio GPS para profesores para el aprendizaje de las matemáticas
Esta salida consiste en un informe GPS concreto y detallado con promedios de las calificaciones de los estudiantes. Con base en estos grados, se hace una recomendación de recursos que se pueden usar con ellos en áreas específicas.
Una web Un servicio web para orientar a los docentes sobre cómo enfocar la formación para clases concretas, con recomendación de recursos vinculados con los resultados de las pruebas de línea base de sus alumnos.
Programas de formación online en servicio para profesores de matemáticas
Esta actividad del IO4 se implementa en la plataforma de e-learning del proyecto, Moodle, donde se incluyen varios cursos que tratan sobre posibles metodologías a utilizar en la enseñanza. Estos cursos son en general cortos, no más de una hora, para que se puedan hacer y terminar de una vez. Además, existe un sistema de apoyo, donde los profesores pueden hacer preguntas concretas relacionadas con su práctica.
Los cursos de la formación en servicio son los siguientes:
- Mujeres en matemáticas
- Aula invertida
- Herramientas en línea para enseñar matemáticas
- Gamificación a través de breakouts
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RESULTS
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